Alle reden von Inklusion, aber wie soll das wirklich in der Praxis gehen? Die IGS Contwig, an der die Autoren des Buches arbeiten, hat sich vor Jahren ganz bewusst auf den Weg gemacht, eine inklusive Schule zu werden. Auf diesem Weg haben die Lehrkräfte ein eigenes Inklusionskonzept entwickelt, das aus neun Bausteinen besteht. Diese Bausteine stellen die Autoren vor und erläutern sie anhand praktischer Beispiele aus Unterricht und Schulalltag. Ziel des Buches ist es, Lehrern an Regelschulen Mut zu machen, die Herausforderung Inklusion anzunehmen und ihnen hierfür einen Pool an Ideen und Impulsen zu liefern. Das Buch enthält Vorlagen und praktische Unterrichtsbeispiele. Es ist auch als E-Book erhältlich.